Musique, art, maths, langues, et quatre mondes à bâtir
Chaque enfant apprend à son rythme.
Jouer du piano, dessiner un masque du Congo, bâtir une maison, créer une tenue, découvrir la route, allumer un circuit virtuel : tout parle, tout s'anime, tout se joue. Et chaque progrès se voit.
Yekola Harmonie, en quelques mots
Une école du talent, où apprendre ressemble à jouer.
Certains enfants ont besoin de calme, de repères et de temps. D'autres apprennent par le son, par l'image ou par le geste. Yekola Harmonie réunit toutes les matières dans un seul parcours, avec une voix qui guide, des jeux qui motivent et des réglages qui respectent la sensibilité de chacun.
12
univers à explorer
6
niveaux dans chaque matière
2
langues : français et anglais
0
chronomètre et classement
Huit matières
Toutes les matières, sous forme de jeux.
Choisissez une matière pour voir ce que votre enfant y découvre.
Mathématiques
Du premier objet compté aux équations.
On touche, on déplace, on compte, puis les chiffres arrivent naturellement. Une partie du parcours s'adresse aux tout débutants, une autre à ceux qui veulent aller loin.
Ce que l'enfant apprend
Trier, associer, compléter des suites
Compter et comparer les nombres
Additions, soustractions, multiplications
Monnaie, heure et mesures
Figures, formes et géométrie
Fractions, pourcentages et équations
Exemple de jeu
Au marché, l'enfant rend la monnaie en francs congolais, sans jamais être pressé.
Quatre mondes à bâtir
Ici, on apprend aussi en construisant.
Une maison à bâtir, une collection à créer, une ville à explorer, un circuit à allumer. Chaque monde a son décor et ses missions, et tous suivent la même méthode.
Mon petit architecte
L'enfant trace le plan de sa maison, pose les briques, aménage les pièces avec un budget, puis fait pousser son jardin. Chaque choix a une raison, et il apprend à l'expliquer.
Ce que l'enfant apprend
Compter et former des rangées
Mesurer et calculer une surface
Gérer un budget
Comprendre les besoins des plantes
Exemples de missions
Le mur de 12 briques
Je mesure mon salon
Ma chambre à 100 pièces
Quinze fleurs
Le mur de 12 briques
Essayez0 / 12
Posez trois rangées de quatre briques.
Studio de stylisme
L'enfant répond à des commandes, habille des personnages, crée un vêtement pièce par pièce, compose ses palettes et rassemble ses créations dans un portfolio. On juge la consigne, jamais le goût ni l'apparence.
Ce que l'enfant apprend
Trier et associer
Repérer la symétrie et répéter un motif
Nommer les vêtements et les couleurs
Gérer un budget et expliquer un choix
Exemples de missions
Trois nuances de bleu
Mes poches jumelles
Une tenue à 100 pièces
Ma collection
Trois nuances de bleu
EssayezChoisissez une partie, puis une couleur. Utilisez trois bleus différents.
Yekola Mobilité
Dans une petite ville en 3D, l'enfant observe la route comme piéton et comme passager, découvre la voiture dans un garage, comprend les véhicules électriques, puis s'exerce sur un circuit virtuel. Ici, on récompense la prudence, jamais la vitesse.
Ce que l'enfant apprend
Observer avant de décider
Reconnaître panneaux et feux
Découvrir les pièces de la voiture
Comprendre l'énergie d'un véhicule électrique
Exemples de missions
Je découvre mon quartier
Passager attentif
Mon garage
Je comprends mes erreurs
Parcours pédagogique virtuel : il ne remplace ni le permis, ni l'âge légal, ni une formation à la conduite.
Mon garage
EssayezTouchez : la roue
Yekola Électro
Dans un laboratoire, une maison et un atelier virtuels, l'enfant assemble des circuits, prévoit le résultat, le vérifie et mène l'enquête sur les pannes. Il découvre un métier en apprenant d'abord à reconnaître un danger et à demander de l'aide.
Ce que l'enfant apprend
Comprendre un circuit ouvert ou fermé
Lire volts, ampères et ohms
Raisonner pour trouver une panne
Reconnaître un risque et s'arrêter
Exemples de missions
Le circuit interrompu
Mon défi d'intensité
La salle des lampes
L'enquête de panne
Tout est virtuel : aucun exercice ne demande de toucher une prise, un tableau ou un appareil réels. Ce parcours n'est pas une qualification.
Mon défi d'intensité
EssayezRésistance
Circuit ouvert : le courant ne circule pas.
Modèle virtuel : circuit continu idéal, source de 12 V.
Une même méthode, partout
Six étapes, dans chaque mission.
Quelle que soit la matière, l'enfant retrouve le même chemin. Il sait toujours ce qui vient ensuite.
- 1
Découvrir
Une courte histoire présente le défi.
- 2
Comprendre
Un exemple montre comment faire.
- 3
Essayer
L'enfant agit, avec de l'aide s'il le veut.
- 4
Vérifier
Le système explique ce qui marche et ce qui manque.
- 5
Améliorer
Il corrige, et ses acquis restent.
- 6
Expliquer
Il raconte son choix, à sa façon.
L'école de musique
Un piano s'ouvre. Un musicien commence.
On commence par toucher les touches et voir les poissons danser. Peu à peu, l'enfant apprend à reconnaître les notes, à lire une partition, à jouer les grands classiques, puis à écrire sa propre musique.
Petit jeu : touchez la note Do
0 / 8
Le parcours en six niveaux
- 1
Découvrir les sons
Toucher, écouter, voir les animations réagir.
- 2
Do, Ré, Mi
Reconnaître et nommer les premières notes.
- 3
Gamme et rythme
Toute la gamme, les rythmes, les chansons courtes.
- 4
Lire les notes
La portée, la clé de sol, de petits morceaux à une main.
- 5
Les deux mains
La clé de fa et les premiers morceaux classiques.
- 6
Interpréter et créer
Un répertoire plus riche, et ses propres compositions.
Composez votre première musique
Touchez les cases, puis écoutez. Avec ces cinq notes, tout sonne juste.
La
Sol
Mi
Ré
Do
8 notes posées
Des morceaux à jouer
Frère Jacques
Au clair de la lune
Ode à la joie, Beethoven
Menuet en sol
Lettre à Élise, Beethoven
Petite musique de nuit, Mozart
L'atelier d'art
De vrais cours d'art, du premier trait à sa propre œuvre.
L'enfant apprend à observer, à tracer, à colorier, à composer. Il découvre la richesse des arts du Congo et apprend à donner vie à ses dessins.
Calque et trait
Suivre un modèle du doigt ou au crayon, tenir son geste, reconnaître les formes.
Crayon et ombres
Dessiner sans modèle, mesurer les proportions, donner du volume avec les ombres.
Couleur et peinture
Mélanger les couleurs, peindre de grands motifs, trouver son propre style.
Masques du Congo
Découvrir les masques, leur histoire et leurs formes, puis créer son propre masque.
Motifs et tissus Kuba
Observer les motifs géométriques du raphia Kuba, les reproduire, puis les réinventer.
Animation
Décomposer un mouvement, dessiner image après image, faire vivre ses personnages.
Le patrimoine congolais, à portée de crayon
Ces masques conservés dans de grands musées servent de modèles et de sources d'inspiration. L'enfant découvre d'où ils viennent, puis apprend à les dessiner.
Mukyeem
Peuple Kuba
Un masque-casque couvert de cauris et de perles.
Kifwebe
Peuples Songye et Luba
Reconnaissable à ses fines stries sculptées.
Masque Lega
Peuple Lega
Un visage ovale d'une grande simplicité.
Kipoko
Peuple Pende
Une large coiffe et un visage aux yeux mi-clos.
À vous de tracer
Suivez les pointillés
Tracé réussi
0 %
Masque d'inspiration congolaise, dessiné pour cet exercice.
La gamification
Chaque progrès devient une victoire.
Le jeu donne envie de revenir, et le score montre à l'enfant tout ce qu'il sait déjà faire. Il ne se compare qu'à lui-même.
Des étoiles
Gagnées à chaque réussite, et jamais retirées.
Des badges de maîtrise
Pour marquer une compétence vraiment acquise.
Des collections
Drapeaux, animaux, masques, notes : on complète ses albums.
Un chemin visible
L'enfant voit d'où il part et où il va, niveau après niveau.
Puzzles et énigmes
Des défis pour raisonner, dans toutes les matières.
Un score qui encourage
Pas de classement : seulement ses propres progrès.
Le chemin de l'enfant
Une petite énigme ?
Quelle forme vient ensuite ?
Une voix qui accompagne
Tout parle, et l'enfant répond.
Chaque consigne est lue à voix haute, autant de fois que nécessaire. L'enfant écoute un son, le répète, et reçoit aussitôt une aide. Il peut aussi répondre en touchant l'écran : personne n'est obligé de parler.
Une voix calme et stable
En français et en anglais, avec la vitesse de son choix.
Des sons à répéter
L'enfant écoute, répète, et le système l'aide à s'améliorer.
La dictée corrigée
Il écoute, il écrit, et chaque mot est corrigé.
La dictée, mot par mot
On écoute
L'enfant écrit
Le poison nage
On corrige, sans gronder
Le poisson nage
Il manque une lettre : écoute encore « poisson ».
La méthode
Un cadre rassurant, réglé pour chaque enfant.
Le parcours s'ajuste à l'enfant, et non l'inverse. L'adulte règle l'expérience en quelques gestes, puis le système adapte la difficulté et le niveau d'aide.
Pas de chronomètre
L'enfant prend le temps qu'il lui faut, sans vie perdue.
Une étape à la fois
On annonce ce qui vient, on montre l'exemple, puis on laisse essayer.
L'erreur n'est jamais punie
Un mot calme, un indice, puis un nouvel essai.
Un écran à son goût
Son, voix, couleurs et animations se règlent selon sa sensibilité.
Ses passions comme moteur
Trains, animaux ou chiffres : ses centres d'intérêt rendent les exercices plus motivants.
Une pause à tout moment
Un bouton reste toujours visible pour souffler.
Essayez le mode calme
Un geste suffit : les couleurs s'adoucissent et les animations s'arrêtent, sur toute cette page. C'est un exemple des réglages proposés à chaque enfant.
Six niveaux pour grandir
Chaque matière a ses niveaux. Un enfant peut être au niveau 1 en calcul et au niveau 4 en musique.
- 1
Découvrir
- 2
Reconnaître
- 3
S'exercer
- 4
Faire seul
- 5
Approfondir
- 6
Créer
Pour les parents et les enseignants
Tout voir, sans mettre de pression.
L'enfant voit ses étoiles et ses collections. L'adulte voit tout le détail : la réussite par matière, le temps passé, le niveau d'aide et les prochaines étapes.
Progrès par matière et par niveau
Scores enregistrés d'une séance à l'autre
Niveau d'aide nécessaire pour chaque compétence
Conseils pour continuer à la maison
Tableau de bord de Maya
Exemple
Cette semaine
42
étoiles
7
séances
3
badges
Réussite par matière
Musique
80 %
Art
90 %
Mathématiques
65 %
Français
50 %
Étoiles gagnées
Pour qui ?
Conçue en RDC, pensée pour les enfants du monde entier.
Les familles
Un parcours à la maison, sur tablette, avec un compte parent pour suivre chaque progrès.
Les écoles
Un outil pour accompagner chaque élève selon ses besoins, dans la classe ou en soutien.
Les enseignants et éducateurs
Des activités prêtes à l'emploi et un suivi précis pour adapter leur accompagnement.
Questions fréquentes
Ce que les parents nous demandent.
Non. Toutes les consignes sont lues à voix haute et illustrées. L'enfant peut commencer sans savoir lire.
Oui. Il peut répondre en touchant l'écran. La parole est proposée, jamais exigée.
Chaque matière a son propre niveau. Un court jeu de départ et les observations de l'adulte permettent de commencer au bon endroit, puis le niveau évolue avec les réussites.
Oui. Les animations, le son, la voix et les couleurs se règlent selon la sensibilité de chaque enfant.
Non. La conduite et l'électricité restent entièrement virtuelles. Ces parcours enseignent la prudence et la compréhension. Ils ne donnent ni permis ni qualification, et ne demandent jamais de toucher une vraie voiture ou une vraie installation.
Nous visons des tablettes courantes, avec des décors légers et des scènes simples. Les appareils de référence seront confirmés lors des essais.
Non. Yekola Harmonie complète le travail de l'école, de la famille et des professionnels, sans les remplacer.
Elles servent uniquement à suivre ses progrès. Seuls ses parents et ses enseignants y ont accès.
Son talent n'attend que le bon parcours.
Parlez-nous de votre enfant ou de votre école : nous vous dirons comment commencer.
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